प्रतिभाशाली विद्यार्थियों को विधायक ने किया सम्मानित 

सी.एम. राइज़ विद्यालय के छात्र राष्ट्रीय कला उत्सव में करेंगे म.प्र. का प्रतिनिधित्व 
प्रतिभाशाली विद्यार्थियों को विधायक ने किया सम्मानित 

आष्टा। राज्य स्तरीय कला उत्सव में तबला वादन में सी.एम. राइज़ स्कूल आष्टा के छात्र आशय जायसवाल ने सम्पूर्ण म.प्र. में प्रथम स्थान प्राप्त किया है। अब आशय जायसवाल पूरे म.प्र. का प्रतिनिधित्व करते हुए पुणे में राष्ट्रीय कला उत्सव में म.प्र. का प्रतिनिधित्व करेंगे। इसी विद्यालय के छात्र कुनाल ठाकुर ने राज्य स्तरीय कला उत्सव में ठुमरी गायन में पूरे प्रदेश में तृतीय स्थान प्राप्त किया। इस अवसर पर विधायक गोपाल सिंह इंजीनियर ने दोनो प्रतिभाशाली विद्यार्थियों को सम्मानित किया और कहा कि आष्टा विधानसभा क्षेत्र में प्रतिभाओं की कमी नही है और यह हम सबके लिए बहुत गर्व की बात है, कि राष्ट्रीय कला उत्सव में म.प्र. का प्रतिनिधित्व आशय जायसवाल द्वारा किया जाएंगा। उन्होंने कहा कि प्रतिभाशाली विद्यार्थियों को हर संभव सुविधा उपलब्ध करवाई जाएंगी। 
सी.एम. राइज विद्यालय के प्राचार्य सितवत खान ने बताया कि शिक्षा मंत्रालय भारत सरकार द्वारा वर्ष 2015 से एन.सी.ई.आरटी. के सहयोग से कला उत्सव का आयोजन किया जा रहा है। कला उत्सव का उद्देश्य स्कूली छात्रों की कलात्मक प्रतिभा को प्रोत्साहित करना और प्रदर्शित करना है। यह कार्यक्रम छात्रों को नृत्य, संगीत, दृश्यकला और नाटक जैसी विभिन्न कलांओं में अपनी प्रतिभा प्रदर्शित करने का मंच प्रदान करता है। इससे सांस्कृतिक विविधता और सौंन्दर्यबोध को प्रोत्साहन मिलता है और देश की समृद्ध सांस्कृतिक विरासत को समझने और उसका सम्मान करने के लिए प्रेरणा मिलती है। इसके साथ ही इससे छात्रों के कलात्मक और रचनात्मक कौशल के विकास में सहायता मिलती है, जिससे उनका सर्वांगीण विकास होता है। 

आशय जायसवाल और कुनाल ठाकुर के उत्कृष्ट प्रदर्शन पर विधायक गोपाल सिंह इंजीनियर, एस.डी.एम. नितिन कुमार टाले, जिला शिक्षा अधिकारी संजय सिंह तोमर, विकासखण्ड शिक्षा अधिकारी प्रमोद सिंह, प्राचार्य सितवत खान, प्रशिक्षक पंकज राव एवं विद्यालय के शिक्षक अंत्येश धारवां, असमा खानम, धीरज शर्मा, सतीश वर्मा, मनोज बड़ोदिया, विजय अडगले, पंकज कुमार, आशीष विश्वकर्मा, शशिकांत प्रजापति, स्वाति राठौर, काव्या त्रिपाठी, एस.के. सिंगारिया, राजेश राठौर आदि ने दोनो को बधाई दी।